Играем и растем — развивающие игры своими руками
Игра для ребёнка-дошкольника это жизнь, естественный процесс, без которого невозможно полноценное развитие личности. В игре ребёнок учится дружить, проигрывает ситуации из жизни, сочиняет сказки, придумывает интересные истории. Рисуя, ребёнок имеет возможность выразить свои фантазии на бумаге, у него развивается воображение мелкая моторика.
.jpg "Игры для детей 3 лет")
Проект по работе с родителями по развитию мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста. Актуальность данной темы заключается в том, что развитие моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность и подготовить ребёнка к школе. Уровень развития мелкой моторики - одно из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Когда говорят о мелкой моторике, имеют в виду, скоординированные точные движения пальцами рук. Ребёнок, у которого достаточно хорошо развита мелкая моторика, умеет логически рассуждать, у него высокий уровень развития памяти и внимания, связной речи.
- Построим каркасный дом вашей мечты
- Чем занять детей дома, в дороге, на улице.
- Пока дети дома, болеют или просто не ходят в детский сад, бывают не легкие времена, когда ребенку становится скучно.
- Первый год жизни ребенка — фундаментальный. Он играет решающую роль в физическом, эмоциональном и интеллектуальном развитии.
- В какие игры поиграть с годовалым малышом?
- Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Родителей и педагогов всегда волновал вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте?
- Лилия Позднякова Играем и растем — развивающие игры своими руками. Развивающие игры своими руками для детей.
- Ваш email:. Ваш пароль:.
Дети лет как маленькие шустрые ракеты, которые всегда готовы играть и веселиться! Очень важно суметь направить эту кипучую энергию в правильное русло и занять малышей так, чтобы их игры были не только весёлыми, но и развивающими! Мы предлагаем вам 25 разнообразных и полезных игр на развитие координации движений и мелкой моторики, памяти и речи, внимания и воображения, логики и мышления.
